JUEGOS DE RITMO Y MOVIMIENTO
Y DANZAS PARA NIÑOS
Por: Pilar Posada S.
“Cuando pensamos en la actividad intelectual siempre nos imaginamos gente sentada, sin movimiento, Pero el desarrollo intelectual debe estar conectado con el movimiento, depender de él. Es vital que la teoría de la educación y la práctica de la educación se conecten con esta idea.” María Montessori.
JUSTIFICACIÓN:
Importantes pedagogos musicales del siglo XX sentaron las bases para una educación en la cual el movimiento y la música van estrechamente ligados. Este principio no debe restringirse al campo específico de la educación musical sino que debe extenderse a todo el proceso de desarrollo de los niños. En los juegos con ritmo y movimiento y en las danzas grupales hallamos un repertorio de posibilidades para un enorme disfrute y para desarrollar en los niños: coordinación, atención, destrezas, socialización, sana competencia, interiorización del ritmo y de la música. Este taller se propone como un espacio para dar elementos a los profesores de música, deportes, danzas y clases regulares e incluir este tipo de actividades en sus clases.
OBJETIVOS:
♦ Proporcionar un variado repertorio de juegos de ritmo y movimiento y danzas.
♦ Fomentar el disfrute por este tipo de actividades en los docentes.
♦ Estimular y dar herramientas a los participantes para que produzcan sus propias propuestas.
CONTENIDOS:
♦ Juegos de manos y dedos
♦ Canciones con movimiento
♦ Juegos de integración
♦ Juegos con elementos
♦ Juegos de ritmo
♦ Danzas
METODOLOGÍA:
El taller es esencialmente práctico. A través de las sesiones los participantes aprenderán un amplio repertorio de juegos y danzas tendrán la oportunidad de crear en pequeños grupos sus propias propuestas. Se debe asistir con ropa cómoda que permita moverse libremente. En los talleres se trabaja sin zapatos.
DIRIGIDO A:
Educadores preescolares, profesores de los primeros niveles de primaria, profesores de música, promotores de lectura, profesores de educación física y teatro, recreacionistas, terapistas infantiles, padres de familia y todas las personas que tengan interés en la música y el movimiento en el campo de la educación infantil.
DURACIÓN: 9 horas. Tres talleres de 3 horas cada uno.
Lunes 18 febrero: 4 a 7 p.m.
Lunes 25 febrero: 4 a 7 p.m.
Lunes 3 de marzo: 4 a 7 p.m.
LUGAR: Sede Rayuela - Preescolar el Arca
Cra 35 No. 1-59, a 50 mts. de la Loma de los Parras, el Poblado.
COSTOS: Incluyen memorias, refrigerio, y CD con la música de las danzas grabadas
Un solo taller $40.000
Dos talleres: $70.000
Los tres talleres: $100.000
Consignar en la cuenta de ahorros Bancolombia 10617088396 a nombre de Pilar Posada,
o pagar en efectivo el día de los talleres. Favor reservar su cupo antes de asistir.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
Pilar Posada, Tel. 270 59 09, 334 16 26, Cel 300 774 89 54
rayuelamusica@gmail.com
El Arca: Tel. 334 16 26
PILAR POSADA S.
· Pedagoga musical del Instituto Orff, dependencia de La Escuela de Música y Artes Representativas “Mozarteum” en Salzburgo, Austria.
· Especialista en Psicología con énfasis en niños y Magister en Ciencias Sociales (Psicoanálisis).
· Autora de los libros-CD "Cantar, Tocar y Jugar", recopilación de 50 juegos musicales tradicionales colombianos, y de"La ocuacuá", arreglos para voces e instrumental Orff.
· Productora de grabaciones de música infantil, entre ellos: Los tres tambores, En coche va una niña, Canciones para Chiquitines, Navidad Luna Lunera.
· Tallerista y conferencista de temas de educación musical en Colombia, Estados Unidos, España, Uruguay y Austria.
· Directora de RAYUELA, Música para niños y jóvenes.
. Directora pedagógica “Universidad de los niños”, EAFIT.
